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Secuenciación de los contenidos en el área de matemáticas.
Editorial Graó Organización
- 2542 visitas
Algún que otro consejo práctico. No es éste un buen momento para escribir un artículo sobre la secuenciación de los contenidos en el área de Matemáticas. Por lo menos en lo que se refiere a la…
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Características de la diversidad en la ESO.
Editorial Graó Organización
- 2524 visitas
Hemos escuchado y leído en muchas ocasiones que la diversidad del alumnado de la etapa de la Educación Secundaria es más compleja que la de otras etapas anteriores y, en consecuencia, resulta más…
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El comentario de textos literarios. Una experiencia..
Editorial Graó Organización
- 2513 visitas
Este breve artículo presenta un ejemplo de trabajo con alumnos de secundaria para elaborar un comentario de texto literario, acercándose a él desde una postura comparatista, en una primera etapa. El…
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Hipertextos fragmentados. Una propuesta para trabajar la competencia lectolitera
Editorial Graó Organización
- 2453 visitas
El canon para la formación literaria y la educación literaria en primaria son algunos de los contenidos principales de la asignatura de didáctica de la literatura infantil y juvenil que se imparte en…
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El papel de las variedades psicosociales y emocionales en la excelencia deportiv
Editorial Graó Organización
- 2463 visitas
En este artículo se analiza lamportancia de la preparación psicológica en el entrenamiento de los deportistas de elite. A partir de un marco de referencia formado por la teoría del afrontamiento de…
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¿Componer música en la escuela?.
Editorial Graó Organización
- 2441 visitas
Si de pensar y repensar las enseñanzas musicales se trata, pocos temas son tan apasionantes como el propuesto por Graó para este monográfico. La autorantentará hacer un aporte desde el punto en el…
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Astronomía visible
INTEF Organización
- 3 lo usan
- 6708 visitas
Curso para estudiar la posición en el espacio de algunos de los astros que se ven a simple vista en el cielo (las estrellas, el Sol, la Luna y los planetas), y también la de otros cuerpos que no se…
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¿Por qué los textos son difíciles de comprender? Las inferencias son la respuest
Editorial Graó Organización
- 2408 visitas
En el siguiente trabajo se explica y justifica la afirmación de los textos pueden resultar difíciles de comprender porque no se ajustan a las posibilidades de comprensión de los lectores. Es decir,…
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De moléculas, redes y cognición.
Editorial Graó Organización
- 2345 visitas
El presente artículo intenta mostrar al lector una visión general de cómo entendemos actualmente la relación entre los procesos cerebrales y los procesos cognitivos. Concretamente viajamos a través…
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Estrategias lectoras y comprensión del texto en la enseñanza obligatoria..
Editorial Graó Organización
- 2273 visitas
La constante interacción entre el contenido del texto - tanto si es un relato novelado como la explicación de un fenómeno científico - y el lector queda regulada per la intencionalidad por la cual…
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