Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 4589
  • Proyectos en el proyecto Grimm..  | Recurso educativo 618913

    Proyectos en el proyecto Grimm..

    Editorial Graó Organización

    • 3324 visitas

    Durante muchos años, los niños de todo el mundo adquirieron gran parte de sus conocimientos mediante los cuentos que les eran transmitidos oralmente. Los hermanos Grimm colaboraron de forma relevante…

    Ver más

  • La publicidad: Un enfoque crítico | Recurso educativo 47908

    La publicidad: Un enfoque crítico

    INTEF Organización

    • 2 lo usan
    • 5735 visitas

    Aplicación interactiva que hace un recorrido por las estrategias de comunicación más usadas en publicidad, mediante el análisis de anuncios publicitarios, juegos y otras actividades. La finalidad es…

    Ver más

  • El espacio: ¿dónde estamos?, ¿dónde estáis?.  | Recurso educativo 622694

    El espacio: ¿dónde estamos?, ¿dónde estáis?.

    Editorial Graó Organización

    • 5 lo usan
    • 2231 visitas

    En los textos de esta monografía los saberes y las habilidades geométricas tienen la forma de competencias culturales que los niños y las niñas adquieren y utilizan porque les son necesarias para…

    Ver más

  • ¡Por favor, guarde silencio!.  | Recurso educativo 624996

    ¡Por favor, guarde silencio!.

    Editorial Graó Organización

    • 3274 visitas

    En este artículo se discuten las formas en que las ondas sonoras afectan a nuestra vida. Las ondas sonoras están íntimamente relacionadas con la comunicación humana y de los animales, y tenemos la…

    Ver más

  • A acción do ser humano modifica o relevo | Recurso educativo 507750

    A acción do ser humano modifica o relevo

    EduBook Organización

    • 3242 visitas

    Os avances técnicos permitíronlle ao ser humano, especialmente nos últimos tempos, transformar o territorio dun xeito máis intenso e rápido. A edificación de cidades e a progresiva ocupación e…

    Ver más

  • Aprendo a comunicarme eficazmente | Recurso educativo 54358

    Aprendo a comunicarme eficazmente

    Xtec Organización

    • 2 lo usan
    • 5107 visitas

    Paquete de actividades secuenciadas interactivas Jclic, creadas para organizar y llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje con alumnos con Trastornos del Espectro Autista. El objetivo principal…

    Ver más

  • Antes de empezar - Necesitamos comunicarnos | Recurso educativo 408498

    Antes de empezar - Necesitamos comunicarnos

    EduBook Organización

    • 2 lo usan
    • 2796 visitas

    Objetivos didácticos Efectuar una lectura atenta y comprensiva de un texto narrativo. Adquirir y ejercitar recursos que nos ayuden a expresarnos. Ampliar el vocabulario personal incorporando las…

    Ver más

  • Escoitar e falar | Recurso educativo 563195

    Escoitar e falar

    EduBook Organización

    • 3186 visitas

    A presentación A comunicación entre os seres humanos é mais doada se nos coñecemos ben, e para iso debemos presentarnos aos demais. Nunha presentación tes que dicirlles aos demais quen es para que…

    Ver más

  • A globalización na sociedade posmoderna | Recurso educativo 546021

    A globalización na sociedade posmoderna

    EduBook Organización

    • 3138 visitas

    A meirande parte dos países máis desenvolvidos pódense considerar formando parte da sociedade posmoderna e postindustrial. Grazas ás tecnoloxías da información e da comunicación, outras zonas do…

    Ver más

  • Autoevaluación T1 04 - Libertad de expresión

    EduBook Organización

    • 3130 visitas

    Indica si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones: En la función representativa, el emisor usa el lenguaje para centrarse en sí mi mismo y expresar sus sentimientos. En la función…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: