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Cambio y conservación en la enseñanza de las ciencias ante las TIC..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 3776 visitas
Larrupción de las llamadas nuevas tecnologías en la enseñanza de las ciencias es un proceso mucho más lento de lo esperado por algunos. En este artículo se reflexiona sobre algunas de las posibles…
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¿Qué ciencia ve nuestra sociedad?.
Editorial Graó Organización
- 3981 visitas
El aprendizaje y la enseñanza de las ciencias tienen, entre otras, una dimensión social. Los medios de comunicación de masas, y la televisión en particular, son los elementos que másnfluyen en la…
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Señales y pictogramas
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
- 3 lo usan
- 4347 visitas
Los humanos no sólo nos comunicamos a través del habla. Continuamente nos servimos de símbolos para comunicar. Este recurso didáctico nos permite comprobar la efectividad comunicativa de las…
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Es para verte mejor..
Editorial Graó Organización
- 3948 visitas
La comunicación audiovisual ocupa cada vez más espacio en el área de la cultura global. Los adolescentes de nuestra sociedad, grandes consumidores de medios audiovisuales, viven culturalmente…
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Las actividades prácticas en contextos multiculturales de la educación infantil
Editorial Graó Organización
- 3913 visitas
Se destaca lamportancia de los contextos multiculturales en la educaciónnfantil y primaria, tanto por su tendencia al crecimiento, como por la diversidad de culturasmplicadas. Ello plantea la necesidad…
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Juegos y música en la enseñanza secundaria..
Editorial Graó Organización
- 3902 visitas
El juego es, sin duda, un elemento motivador que favorece y consolida los aprendizajes. En el área de música, jugar es fácil: sólo depende de cómo enfoquemos o planteemos la actividad que hayamos…
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De la información al conocimiento: el reto de educar hoy.
Editorial Graó Organización
- 3898 visitas
Aprender en la sociedad del conocimiento ya no es sólo memorizar datos o procesos, es aprender a aprender; debemos ser parte de las nuevas tecnologías y acortar la brecha generacional, de otra manera…
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Los temas transversales como respuesta a problemas educativo-sociales desde lo c
Editorial Graó Organización
- 3874 visitas
En la sociedad actual diferentes agentes sociales demandan que desde la actividad educativa ayude a resolver los problemas que llegan al medio escolar y que están relacionados con: la violencia y las…
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La coeducación trabajada como ámbito en el centro, en el aula y con la familia.
Editorial Graó Organización
- 3863 visitas
El término ""escuela mixta se refiere al hecho de escolarizar conjuntamente niños y niñas, mientras que una ""escuela coeducativa"" implica no sólo la supresión de todo tipo…
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La sorpresa de Copérnico: ¡el conocimiento gira alrededor del público!.
Editorial Graó Organización
- 3856 visitas
En este último cuarto de siglo se han producido cambiosmportantes en las estrategias para divulgar el conocimiento. Principalmente, se ha pasado de unas prácticas de comunicación que partían de la…