Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 4129
  • Lectoescritura de palabras: figura de equis | Recurso educativo 50540

    Lectoescritura de palabras: figura de equis

    Read Today Organización

    • 7159 visitas

    Ficha en Pdf, con ejercicio de comprensión lectora, utilizando la técnica de mostrar la palabra completa en lugar de las letras de forma independiente, es decir, ver la palabra como parte de una…

    Ver más

  • La ciudad | Recurso educativo 46807

    La ciudad

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 2684 visitas

    La web leo lo que veo, es un diccionario temático-visual que nos ofrece imágenes con su significado, este apartado trata algunas de las partes de la ciudad. El objetivo es facilitar el aprendizaje del…

    Ver más

  • Leer para reconocernos.  | Recurso educativo 625964

    Leer para reconocernos.

    Editorial Graó Organización

    • 3609 visitas

    Aprender a leer es uno de los retos más importantes de la labor educativa en la escuela y se lleva a cabo mediante un proceso sobre el cual pocas veces nos detenemos a reflexionar, pero que es…

    Ver más

  • Conocimiento del Medio: relaciones | Recurso educativo 5394

    Conocimiento del Medio: relaciones

    Averroes Organización

    • 11 lo usan
    • 13521 visitas

    Unidad didáctica de aprendizaje interactiva sobre la función de relación de los seres vivos y el papel de los sentidos, los huesos, los músculos y las articulaciones en dicha función. Contiene…

    Ver más

  • Lectoescritura de palabras: figura de octágono | Recurso educativo 50539

    Lectoescritura de palabras: figura de octágono

    Read Today Organización

    • 7048 visitas

    Ficha en Pdf, con ejercicio de comprensión lectora, utilizando la técnica de mostrar la palabra completa en lugar de las letras de forma independiente, es decir, ver la palabra como parte de una…

    Ver más

  • Evalúo mis competencias - Cuchaquita y Cuchapón | Recurso educativo 719431

    Evalúo mis competencias - Cuchaquita y Cuchapón

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3143 visitas

    Lectura/Comprensión lectora. Cuchaquita y Cuchapón Aprenderás a identificar las partes, los elementos y la clase de un texto. Gramática. El adjetivo: género y número Aprenderás a reconocer los…

    Ver más

  • Escrilandia | Recurso educativo 5940

    Escrilandia

    INTEF Organización

    • 3 lo usan
    • 4781 visitas

    Actividad diseñada para promover la lectura y la creación literaria entre los niños y niñas de Educación Primaria que ya dominan la lectura de un texto de manera mecánica. Así, el recurso…

    Ver más

  • Acciones en el colegio | Recurso educativo 46803

    Acciones en el colegio

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 6694 visitas

    La web leo lo que veo, es un diccionario temático-visual que nos ofrece imágenes con su significado, este apartado trata algunas de las acciones que se llevan a cabo en el colegio. El objetivo es…

    Ver más

  • Teoría ortografía: puntos supensivos | Recurso educativo 6831

    Teoría ortografía: puntos supensivos

    Tiching explorer Organización

    • 7877 visitas

    Página web con información sobre los "puntos suspensivos", organizada de forma esquemática y con ejemplos claros para ayudar en la comprensión de la explicación teórica. Se trata de una lección…

    Ver más

  • Partes del cuerpo humano | Recurso educativo 46688

    Partes del cuerpo humano

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 6751 visitas

    La web leo lo que veo, es un diccionario temático-visual que nos ofrece imágenes con su significado, concretamente este apartado trata diferentes partes del cuerpo humano como la boca, los dientes...…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: