Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Escriu. perquè/per què
EduBook Organización
- 1433 visitas
Llegeix els diàlegs i escriu perquè o per què segons convingui: Joan, tu no saps per què es formen els huracans? He llegit que perquè es formi un huracà es necessita un mar tropical i una invasió…
-
![Analitza. La i davant i-/hi-. [...] | Recurso educativo 606735](//63890.sevenloophk.tech/uploads/contents/2014/05/22/606735_1400756699_s.png)
Analitza. La i davant i-/hi-. [...]
EduBook Organización
- 1415 visitas
Llig les frases següents i fixa't en les lletres destacades: Olívia i Maria juguen a futbol. Hi havia fruites de tots colors i mides. Tria entre sopa de peix o minestra de verdures. Enguany no sé…
-
Analitza. "Aigües encantades" de J. Puig i Ferreter
EduBook Organización
- 1540 visitas
Després de llegir aquest fragment d'Aigües encantades, de Joan Puig i Ferreter, contesta les preguntes: Amat: Calla! Prou! Les dones a la cuina i no a discutir! Cecília: Sí… veieu…? La mare…
-
Raona i explica. Activitat 3
EduBook Organización
- 1390 visitas
Quant sumen les cares que no es poden veure en els dos daus (dues cares d'un i dues d'un altre)? Sumen . I si treus el dit, quant sumen les cares que no es poden veure? Sumen . I si hi ha tres,…
-
Tria la resposta. Significat correcte
EduBook Organización
- 1392 visitas
Aquests adjectius canvien de significat depenent de si van davant o darrere del verb. Llig la frase i tria'n el significat que corresponga: vell → Pau és un vell amic. pobre → No cal fer cas a…
-
Classifica. Monosíl·labs
EduBook Organización
- 1388 visitas
Classifica les paraules monosíl·labes d'aquest text, segons si duen accent ortogràfic o no: Quan la meua amiga Olga i jo eixim a fer un tomb, totes dues prenem un te i xarrem prenent el sol. Jo…
-
Completa. Los posesivos
EduBook Organización
- 1514 visitas
Completa con los posesivos mío, mía, tuyo, tuya, suyo, suya o sus plurales. Fíjate en la tabla para saber de quién es cada objeto: Julia: ¿De quién es la flauta? Raisa: Es . ¿De quién es esa…
-
Avaluació inicial T11 01 - Viatge poètic per Catalunya
EduBook Organización
- 1371 visitas
Llegeix aquest poema, respon les preguntes següents i fes-ne un cal·ligrama. Colomí L’home voldria tenyir les teves ales de sang. No et paris, colomí blanc no paris blanc colomí. Què deu voler…
-
Enllaç iònic
EduBook Organización
- 1347 visitas
2.1. Enllaç entre ions Als elements metàl·lics els sobren electrons per assolir l'estabilitat i, en canvi, als elements no metàl·lics els manquen electrons. Com a conseqüència d'això,…
-
Interpreta un experiment
EduBook Organización
- 1324 visitas
Quan un bacteri no creix o quan es mor en presència d'un antibiòtic, es diu que és sensible a aquest antibiòtic. I, per contra, si el seu creixement no es veu afectat per l'antibiòtic, es…
![Analitza. La i davant i-/hi-. [...] | Recurso educativo 606735](http://63890.sevenloophk.tech/uploads/contents/2014/05/22/606735_1400756699_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
