Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Os 5 Reinos da Vida no Planeta Terra por Lynn Margulis. Evolución.
Perty de Olano Corberó Organización
- 1 lo usan
- 863 visitas
Con este vídeo os alumnos aprenderán as teorías da científica Lynn Margulis.
-
Más de 30 docentes en Twitter que no te puedes perder
El Blog de Educación y TIC Organización
- 1 lo usan
- 1299 visitas
¿Sin ideas para el comienzo de curso? ¡No te pierdas estas cuentas de docentes en Twitter que te propone Ingrid Mosquera con los que no dejarás de aprender!
-
Quina d'aquestes figures no pot ser la petja d'una piràmide?
EduBook Organización
- 780 visitas
Quina d'aquestes figures no pot ser la petja d'una piràmide?
-
Completa los huecos de la canción No One de Maja Keuc
Subinglés Organización
- 450 visitas
Escucha la canción No One de Maja Keuc y completa los huecos. Tienes 4 modalidades: - Quiz: Cuestionario con preguntas - Beginner: desplegable con opciones - Intermediate: tienes que completar el 10%…
-
Quina figura és un polígon? Explica per què les altres no ho són:
EduBook Organización
- 770 visitas
Quina figura és un polígon? Explica per què les altres no ho són:
-
Les famílies a l'escola: això no toca? Espais familiars d'implicació.
Editorial Graó Organización
- 507 visitas
.
-
EL MEU REBESAVI ERA PEIX. Per què no parlar d'evolució a primària?
Josep Maria Turuguet Salgado Docente
- 1 lo usan
- 947 visitas
La teoria de l'evolució explicada a nens de nou o deu anys per després comentar-la a classe.
-
«No es pot leer lligat, hay que leer separat». El que saben de lletra els infant
Editorial Graó Organización
- 483 visitas
.
-
Parlar és actuar. El teatre com a eina d'expressió oral per a no catalanoparlant
Editorial Graó Organización
- 472 visitas
.
-
Quina figura és un polígon? Explica per què les altres no ho són:
EduBook Organización
- 726 visitas
Quina figura és un polígon? Explica per què les altres no ho són: Figura A: Figura B: Figura C: