Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Comparació i ordenació de fraccions 8
EduBook Organización
- 1390 visitas
Troba una fracció compresa entre 5 9 i 6 9
-
Comparació i ordenació de fraccions 7
EduBook Organización
- 1352 visitas
Ordena aquests nombres de més petit a més gran: 5 2 5 2 1 4 1 3 4 2 1 3 1 2 2 3
-
Ho trobaràs. La comparació i la metàfora
EduBook Organización
- 1340 visitas
La comparació i la metàfora els has estudiat al tema 3.
-
Completa: - Comparació de nombres de quatre xifres
EduBook Organización
- 819 visitas
Completa: .842 > 9.832 3.100 > 3.00 5.34 .340
-
Completa: - Comparació de nombres de quatre xifres
EduBook Organización
- 790 visitas
Completa: .842 > 9.832 3.100 > 3.00 5.34 .340
-
Comparació de nombres de quatre xifres
EduBook Organización
- 929 visitas
Fixa't en les comparacions dels nombres 1.253 i 1.238: Les unitats de mil i les centenes són iguals. Les desenes no són iguals: 5 > 3 Per tant: 1.253 > 1.238 Per comparar nombres de quatre xifres…
-
Comparació de col·leccions d'objectes
Carlos Oliver Organización
- 808 visitas
Joc didàctic que ens permetrà comparar col•leccions d'objectes, nombres de 2 xifres i quantitats de diners representades per col•leccions de monedes.
-
Quantificació i comparació de dues quantitats
Carlos Oliver Organización
- 686 visitas
Vídeo en el qual podrem quantificar quants ocells petits hi ha a cada costat del gran i, després, calcular la diferència.
-
Comparació de la meiosi i la mitosi
Cristina Seco Organización
- 1 lo usan
- 633 visitas
En aquest video s'expliquen les diferències i semblances entre meiosi i mitosi.
-
Comparació de la mida dels dinosaures
Cristina Seco Organización
- 665 visitas
Vídeo en el qual podem veure una comparació de les mides de diferents dinosaures, des de l'Epidexipteryx fins a l'Amphicoelias, que ens servirà per dur a terme operacions comparant-ne les…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
