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Modelos mentales y concepciones espontáneas..
Editorial Graó Organización
- 3123 visitas
En este artículo se presentan las principales características de los modelos mentales. Este constructo proviene de la ciencia cognitiva, y con el mismo sententa modelizar cómo se organiza y funciona…
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La electricidad y el magnetismo en la LOGSE..
Editorial Graó Organización
- 3117 visitas
En este artículo se analizan los contenidos de electricidad y magnetismo de los nuevos currículos de física, surgidos a raíz de lamplantación de la reforma educativa del sistema educativo español…
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Problemática científica y problemática social en la enseñanza.
Editorial Graó Organización
- 3069 visitas
Las materias escolares cumplen, supuestamente, la misión de proporcionar a chicas y chicos la formación e información que más útil les va a ser en un futuro. Pero ¿es esto realmente así? ¿Son…
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Formación continua de profesores para una orientación CTS de la enseñanza de quí
Editorial Graó Organización
- 2995 visitas
El presente artículo expone sumariamente las características generales de la educación científica emergente en el umbral del siglo XXI y algunos condicionamientos socioeconómicos que la…
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Las representaciones del futuro del alumnado. Un aspecto fundamentak de la enseñ
Editorial Graó Organización
- 2970 visitas
Las ciencias sociales pretenden educar a alumnos y alumnas para que se conviertan en ciudadanos activos, responsables y con unos valores capaces de contribuir al desarrollo, es decir, construir el…
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Carne a la Maillard con guarnición..
Editorial Graó Organización
- 2947 visitas
Se ha demostrado que los contenidos científicos de aspectos relacionados con la vida cotidiana resultan muy motivadores para el alumnado de ciencias. Se ha planteado una práctica basada en la…
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¿Son (somos), los jóvenes, violentos?.
Editorial Graó Organización
- 2804 visitas
En nuestro instituto ùuno de los pioneros en la reforma de las enseñanzas medias y en la implantación de la LOGSEù, los alumnos y alumnas de bachillerato de humanidades y ciencias sociales que…
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De la causalidad a la causalidad histórica.
Editorial Graó Organización
- 2712 visitas
La Historia es una disciplina plural y su estudio puede y debe abordarse con espíritu científico. Por sus características, la Historia se interesa por cualquier fenómeno que haya ocurrido en el…
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La historia de la ciencia: ¿saber útil o curioso complemento?.
Editorial Graó Organización
- 2701 visitas
Lancorporación de la historia, filosofía y sociología de la ciencia, o de las ciencias, como se prefiera, a los currículums de ciencias es una propuesta recurrente, generalmente bien vista por el…
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La introducción de las interacciones ciencia, técnica y sociedad (CTS).
Editorial Graó Organización
- 2667 visitas
Las investigaciones llevadas a cabo sobre las causas del desinterés de alumnos y alumnas hacia el estudio de disciplinas científicas, así como la necesidad de plantearse lo que es básico hoy en la…
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