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Raona i explica. Activitat 5
EduBook Organización
- 1359 visitas
El sabater i el seu fill, el barber i la seva dona es varen repartir 3 coques i a cadascú li va tocar una coca. Com és possible?
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Avaluació final - La població mundial
EduBook Organización
- 1360 visitas
La població és el conjunt de persones que habiten un territori, i la ciència que l'estudia és la demografia. [...]
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Problemes. Activitat 2
EduBook Organización
- 1364 visitas
Un paquet de 500 folis té un gruix de 6 cm. Quin és el gruix de cada foli? El gruix de cada foli és de mm.
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Amplía. Actividad 1
EduBook Organización
- 1359 visitas
¿Cuál es el mayor número que puede escribirse con números romanos sin utilizar la raya de mil? El mayor número es:
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Llig i comparteix
EduBook Organización
- 1360 visitas
Respon i comenta amb els teus companys: Quins planetes tenen anells? Què significa estela del matí? Quin és el cos celeste que es veu més a la nit?
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Georg Ohm, todo por un sueño - El blog de Endesa Educa
Endesa Educa Organización
- 1369 visitas
La ley de Ohm es una de las formulaciones fundamentales de la electricidad ¿Por qué es tan importante? ¿Fue Ohm el primero en descubrirla?
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Repaso. Actividad 7
EduBook Organización
- 1492 visitas
Berta quiere comprar esta cámara fotográfica: ¿Qué opción es más económica? ¿A cuánto asciende el ahorro? La opción más económica es (al contado / 6 plazos) y se ahorrará €.
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Averigua. Finales de cuento (I)
EduBook Organización
- 1493 visitas
Vas a escuchar un cuento. Oirás cinco finales distintos dos veces. Averigua cuál es el auténtico: El final del cuento auténtico es el número .
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Les fruites
Xtec Organización
- 1328 visitas
Projecte d'activitats JClic on es treballen les fruites a partir d'exercicis d'associació, de memòria, raonament... Es proposen tres nivells de diferent complexitat.
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Avaluació final 5 - Notícia, crònica i reportatge
EduBook Organización
- 1342 visitas
Explica per què aquest text, que ha aparegut en un diari d’informació general, és adequat, coherent i cohesionat: Internet és una font permanent de novetats. [...]
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