Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Sumes de tres xifres
Carlos Oliver Organización
- 1068 visitas
Aplicació interactiva en Flash que proposa sumes de nombres de tres xifres.
-
Pienso en el peso
Carlos Oliver Organización
- 1173 visitas
Incluye seis paquetes de actividades en las que hay que deducir el peso de tres objetos distintos, a partir de las pistas dadas en tres situaciones donde una determinada combinación de objetos y pesas…
-
Figuras geométricas
Carlos Oliver Organización
- 1187 visitas
Recurso educativo sobre las figuras planas que trabaja el cálculo de áreas de polígonos.
-
Construcción de gráficos de barras
Carlos Oliver Organización
- 1183 visitas
Aplicación con actividades interactivas cuya secuencia se centra en la identificación de datos y la construcción de gráficos de barras.
-
Números decimales
Carlos Oliver Organización
- 1144 visitas
Documento que contiene una propuesta de secuencia didáctica para el tema de los números decimales.
-
Operaciones con números decimales
Carlos Oliver Organización
- 1156 visitas
Actividad interactiva que permite practicar la multiplicación con números decimales.
-
Caràcter aproximat de la mesura
Carlos Oliver Organización
- 746 visitas
Aquesta pàgina introdueix el concepte d'error en la mesura.
-
¿Qué es el trabajo científico
Carlos Oliver Organización
- 1 lo usan
- 670 visitas
Esta web incluye las características que debe reunir la presentación de un trabajo científico con algunos ejemplos demostrativos.
-
Raíz de un número
Carlos Oliver Organización
- 1 lo usan
- 474 visitas
Esta página del proyecto Descartes introduce el concepto de raíz de un número y permite comprobar el valor de la raíz de los cuadrados perfectos que se proponen.
-
Problemas de números decimales
Carlos Oliver Organización
- 1 lo usan
- 895 visitas
Página que incluye problemas resueltos utilizando números decimales.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
