Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22676
  • Vertader/fals. Les adaptacions al medi aquàtic | Recurso educativo 552683

    Vertader/fals. Les adaptacions al medi aquàtic

    EduBook Organización

    • 2328 visitas

    Digues si les afirmacions següents són vertaderes o falses: Els animals eurihalins són capaços de suportar els canvis de salinitat de l'aigua. Els salmons són animals eurihalins. Les sardines…

    Ver más

  • Sintetitza. Unió dinàstica i expansió territorial | Recurso educativo 543808

    Sintetitza. Unió dinàstica i expansió territorial

    EduBook Organización

    • 2326 visitas

    Recorda els conceptes estudiats i respon les preguntes següents: Què significa que la unió d'Isabel i Ferran només va ser dinàstica? Explica les conseqüències territorials del seu matrimoni.…

    Ver más

  • La comunicació | Recurso educativo 564034

    La comunicació

    EduBook Organización

    • 2318 visitas

    Llengua i societat Entenem com a comunicació el fet de transmetre informació. Per això es pot dir que els animals es comuniquen entre ells i amb les persones. Els éssers humans han desenvolupat…

    Ver más

  • Escriu. Significat de frases fetes | Recurso educativo 564431

    Escriu. Significat de frases fetes

    EduBook Organización

    • 2318 visitas

    Explica què volen dir aquestes frases fetes. Tenen sentit si les tradueixes al castellà? No cantar-ne més ni gall ni gallina (d'algú). → ... Tenir la paella pel mànec. → ... Tallar el…

    Ver más

  • Llig la definició de la paraula dormir i respon a les preguntes: | Recurso educativo 560533

    Llig la definició de la paraula dormir i respon a les preguntes:

    EduBook Organización

    • 2324 visitas

    Llig la definició de la paraula dormir i respon a les preguntes: dormirv Estar en estat de repòs, sense sentir ni veure res, durant un cert temps, generalment a la nit: Vaig dormir profundament tota…

    Ver más

  • Completa. Origen dels materials | Recurso educativo 582101

    Completa. Origen dels materials

    EduBook Organización

    • 2320 visitas

    Completa les frases següents amb algunes de les paraules proposades: gasolina – combustibles – vaques – roques – seda – arbres – plàstics – matèria primera – arena – polièster –…

    Ver más

  • L'ús del  diccionari (I) | Recurso educativo 580740

    L'ús del diccionari (I)

    EduBook Organización

    • 2325 visitas

    Vocabulari Un diccionari serveix fonamentalment per conèixer el significat de les paraules. Ja saps que, a més a més, dóna informació gramatical de les paraules (si són noms, verbs,…

    Ver más

  • Verdader/fals. Composició centesimal | Recurso educativo 558191

    Verdader/fals. Composició centesimal

    EduBook Organización

    • 2319 visitas

    Indica si són verdaderes o falses les afirmacions següents: J. L. Proust va descobrir la composició centesimal de la major part de compostos. La composició centesimal es calcula experimentalment si…

    Ver más

  • Àcids i bases | Recurso educativo 558303

    Àcids i bases

    EduBook Organización

    • 2316 visitas

    7.1. Àcids i bases Molts aliments, com ara els sucs de fruita i el iogurt, tenen un sabor àcid característic perquè contenen solucions aquoses molt diluïdes d'unes substàncies anomenades…

    Ver más

  • Contesta. Plantes i aliments | Recurso educativo 570095

    Contesta. Plantes i aliments

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2105 visitas

    Escriu el nom d'alguns aliments que es puguin incloure en cada un dels grups següents: fruits; llavors; arrels o tubercles; fulles; altres parts de la planta (tija, flors...); aliments elaborats…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: