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Lo„ sentido„
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- 1563 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Marca una decena:
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- 1544 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Repasa y escribe:
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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![Observa l'agenda de Pau i imagina que hui és dimecres. [...] | Recurso educativo 554179](//63890.sevenloophk.tech/uploads/contents/2014/05/20/554179_1400570996_s.png)
Observa l'agenda de Pau i imagina que hui és dimecres. [...]
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- 1418 visitas
Observa l'agenda de Pau i imagina que hui és dimecres. Pots completar les frases? juga a futbol amb la classe de 4t B a l'hora de l'esplai. va escoltar les "Quatre estacions" de…
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Observa la cara y completa lo„ órgano„:
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- 1537 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Llig aquests dos diàlegs. Amb quina situació es corresponen?
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- 1407 visitas
Llig aquests dos diàlegs. Amb quina situació es corresponen? a Escolta, Mònica... Digues-me, Neus... On vols que pose això i això? Posa-ho ací dins. Després ho vindrà a buscar mon germà.…
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Completa. Afirmaciones con parámetros
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- 1518 visitas
Responde los siguientes enunciados, siguiendo el parámetro: si la afirmación y la razón son verdaderas y una explica a la otra, la respuesta es A; si la afirmación y la razón son verdaderas…
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Señala quién ayuda a mamá loba.
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Realiza la„ resta„:
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Present simple
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The boat leaves for Calais at eleven o’clock...’ We use the Present Simple when reading timetables and times that don’t change. Example: The train for Brighton leaves at five fifteen. (It always…
![Observa l'agenda de Pau i imagina que hui és dimecres. [...] | Recurso educativo 554179](http://63890.sevenloophk.tech/uploads/contents/2014/05/20/554179_1400570996_s.png)
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