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Recursos educativos
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Flash para la enseñanza
Tiching explorer Organización
- 8 lo usan
- 4479 visitas
Este recurso nos ofrece un interesante curso destinado al profesorado de Infantil, Primaria y Secundaria de cualquier área educativa interesado en utilizar el programa Flash para la creación de…
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Una experiencia de aprendizaje integrado de lengua extrangera y ciencias experim
Editorial Graó Organización
- 5217 visitas
En este artículo se describe la puesta en práctica de una experiencia de AICLE (aprendizaje integrado de contenidos curriculares y lengua extranjera) en dos escuelas públicas de enseñanza secundaria…
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Secuencias didácticas - Ciencias Naturales 3º
Universidad de La Punta Organización
- 1 lo usan
- 4819 visitas
En esta sección encontrarán secuencias didácticas de las áreas básicas, en cuyo diseño se han tenido en cuenta los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios. Presentan un abordaje posible de los…
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La utilización didáctica de las fuentes históricas en el bachillerato..
Editorial Graó Organización
- 5201 visitas
En este artículo presentamos los resultados más significativos de unanvestigación exploratoria y descriptiva (tesis doctoral) de la práctica docente del profesorado de historia de BUP en Cataluña.…
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Estadística y probabilidad en el Proyecto Gauss.
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
- 4779 visitas
Se valora la importancia del uso de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje de la estadística y de la probabilidad. Se expone la propuesta de tratamiento de estos contenidos en el Proyecto Gauss y su…
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El fair play en la escuela..
Editorial Graó Organización
- 5170 visitas
El siguiente trabajo surge de las inquietudes de un grupo de profesionales de la educación física, que en su práctica diaria observaron el elevado grado de ""violencia gratuita"" que…
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Masa, volumen y densidad a través de la revista física y química, un recurso did
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 4962 visitas
Se presenta una experiencia dennovación en física y química de 3.º de ESO diseñada con dos objetivos: la mejora del lenguaje, a la vez que se enseña y aprende ciencia. La experiencia ha consistido…
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Paradigmas utilizados por el profesorado de bachillerato en historia del arte..
Editorial Graó Organización
- 5129 visitas
El objeto de este artículo es conocer los enfoques teóricos o paradigmas que los profesores de bachillerato emplean en la enseñanza de la historia del arte, cuando analizan los elementos…
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Uso de la Realidad Aumentada en la Comprensión del Proceso Histórico: Libro Conociendo el Museo Arqueológico de Ancash.
Premio Fundación Telefónica Innovación Educativa Organización
- 2 lo usan
- 8493 visitas
IE Nº 87003-1 Jesús Nazareno, Huaraz, Ancash (Perú) / Profesor: Juan Raúl Cadillo León / Se trata de un desarrollo con realidad aumentada que permite a los estudiantes de primaria conocer y…
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De los problemas científicos a los problemas socioambientales (y vuelta)..
Editorial Graó Organización
- 5036 visitas
Estamos en un momento de crisis social y de crisis educativa, en el que aparecen nuevas propuestas quentegran las aportaciones de la ciencia con otras aportaciones, en relación con la formulación de…
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