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Recursos educativos
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Tipo de audiencia
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Creador
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Adivina y suma
Genmagic Organización
- 1 lo usan
- 3002 visitas
Aplicación interactiva en la que tenemos que averiguar el valor de unos dibujos para cuadrar una suma teniendo el resultado final.
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Adiviña. Na clase
EduBook Organización
- 2245 visitas
Fíxate nun elemento da clase e observa as súas características. Os compañeiros e compañeiras faranche preguntas sobre el. Só poderás responder si ou non.
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Adivina y suma
Genmagic Organización
- 4084 visitas
Generador de ejercicios para PDI o para imprimir, en los que el alumno debe averiguar el valor de los dibujos para cuadrar una suma. Exige estrategias de razonamiento y planificación en los…
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Adivina. Quen é?
EduBook Organización
- 1939 visitas
Busca un personaxe que sexa coñecido. Despois, imítao declamando para que o resto da clase adiviñe de quen se trata.
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Adivina. Títulos de películas
EduBook Organización
- 1822 visitas
Dramatiza el argumento de una película. Tus compañeros y compañeras deben adivinar el título.
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Adiviña. Quen é?
EduBook Organización
- 1799 visitas
Recolle os seguintes datos dun profesor ou dun compañeiro. Leos nesta orde e os demais tentarán adiviñar de quen se trata antes de dicir o nome:
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Adivina qué animales son:
EduBook Organización
- 1780 visitas
Adivina qué animales son: Voy con mi casa al hombro, camino sin tener patas, y voy marcando mi huella con un hilito de plata. Zumba y te zumbarás, van y vienen sin descanso, de flor en flor trajinando…
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Adiviña. Que é?
EduBook Organización
- 1663 visitas
Le e resolve a seguinte adiviña: Cereixiñas bonitiñas que no monte comen as pitas. No Nadal me queren coller para de adorno me poñer, e magoan as mans coas agullas das miñas follas verde-escura. Solución:
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Adivina y contesta:
EduBook Organización
- 1553 visitas
Piensa y di nombre„ para lo„ miembro„ de esta familia. En el árbol hay una decena de bola„. Si contamo„ la„ bola„ y la„ estrella„, hay do„ decena„ de adorno„. ¿Cuánta„…
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Adivina y numera:
EduBook Organización
- 1506 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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