Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
La història de Malala Yousafzai, la noia que volia estudiar
Cristina Seco Organización
- 1604 visitas
Article sobre Malala Yousafzai, una noia que posà en risc la seva vida per tal d'estudiar.
-
L'Escola a casa. Ara sortim! / Les Coves de Salnitre (Collbató)
Xtec Organización
- 1244 visitas
Un recorregut impressionant. Una lliçó d'història i geologia. Visita a les coves de Salnitre de Collbató.
-
Avaluació 12.08 - Les forces
EduBook Organización
- 1287 visitas
Explica per què un bloc de ferro s'enfonsa i un vaixell d'acer no.
-
Avaluació inicial T09 01 - La tragèdia
EduBook Organización
- 1289 visitas
Escriu una altra paraula de la mateixa família d'aquestes: puntet → ... pontet → ... ullera → ... format → ... fortalesa → ... dolçor → ... cotxera → ... trucada → ...
-
Relaciona. L'agricultura del segle XIX
EduBook Organización
- 1285 visitas
Relaciona les definicions següents: Emigració de la població camperola cap a la ciutat en busca d'una vida millor. Persona que treballa a canvi d'un salari o un jornal. Terreny agrari…
-
Autoavaluació. Activitat 5 - Les figures planes
EduBook Organización
- 1285 visitas
Calcula el perímetre d'un decàgon regular els costats del qual mesuren 2,5 dm . El perímetre és de dm.
-
Practica. Activitat 1
EduBook Organización
- 1287 visitas
Fixa't en el pla: Indica la situació d'aquestes ciutats: Liverpool → (, ) Glasgow → (, ) Dublín → (, ) Londres → (, )…
-
Avaluació final 02 - Natura i societat: harmonies, crisis i impactes
EduBook Organización
- 1270 visitas
A quins dos perills bàsics estan exposats els recursos naturals? Per què succeeix cadascun d'ells?
-
Contesta. El reportatge
EduBook Organización
- 1281 visitas
Contesta aquestes preguntes: On es pot trobar un reportatge? Qui l'escriu? D'on treu la informació?
-
Avaluació inicial. Activitat 6 - Nombres naturals. Suma i resta
EduBook Organización
- 1289 visitas
Indica el valor de cada lletra en el sistema de numeració romà: I → V → X → L → C → D → M →