Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
¿Cómo crezco?: Mitosis
Cristina Hernandez Docente
- 1 lo usan
- 657 visitas
En ésta secuencia encontrarás información sobre qué es la mitosis y cómo se relaciona con el proceso de crecimiento corporal.
-
Expressions de nombres 3
EduBook Organización
- 3011 visitas
Escriu l'expressió del nombre que s'obté quan a un nombre qualsevol se li sumen 7 unitats. L'expressió serà: x
-
Expressions de nombres 4
EduBook Organización
- 2846 visitas
Escriu l'expressió del nombre que s'obté quan a un nombre qualsevol se li resten 2 unitats. L'expressió serà:
-
Expressions de nombres 1
EduBook Organización
- 2768 visitas
Si x representa un nombre qualsevol, escriu l'expressió general del triple d'aquest nombre. L'expressió general serà: ·
-
Expressions de nombres 2
EduBook Organización
- 2678 visitas
Si x representa un nombre qualsevol, escriu l'expressió de la meitat d'aquest nombre. L'expressió serà: /
-
Expressions de nombres 5
EduBook Organización
- 2645 visitas
Escriu l'expressió del producte de dos nombres, x i y, qualssevol. Escriu les variables en ordre alfabètic. L'expressió serà: ·
-
Avaluació inicial 1 - Àlgebra
EduBook Organización
- 2152 visitas
Completa: Per a x = 4, l'expressió 2x − 3 val . Per a x = −3, l'expressió x2 + 4x − 1 val .
-
Plaques tectòniques
Carles Muñoz Barrera Docente
- 1 lo usan
- 4945 visitas
Activitat per relacionar les plaques tectòniques, la deriva continental i l'activitat sísmica.
-
Estils comunicatius del professorat des de la programació neurolingüística.
Editorial Graó Organización
- 2956 visitas
comunicació, expressió oral, estils comunicatius, professionals, educació infantil, programació neurolingüística, PNL, habilitats comunicatives,
-
Conversar amb els infants.
Editorial Graó Organización
- 2660 visitas
conversar, comunicació, expressió oral, llengua, professionals d'educació infantil, estils comunicatius, infants, construcció del coneixement,