Conocer. Actividad 3

Dibuja una cuadrícula de 10 × 10 y une con una línea los puntos (4, 3), (4, 6), (7, 6), (7, 3) y (4, 3), en el orden en que se dan. ¿Qué figura se obtiene? La figura que se obtiene es un .

ACTIVIDAD CON SINTAXIS.docx

Repaso. Actividad 1

Multiplica:

Repaso. Actividad 6

Calcula: 3.658 + 5.931 + 748 = 3.951 – 2.975 = 4.080 – 565 = 1.732 + 4.697 + 640 =

Repaso. Actividad 8

Justifica la respuesta que has dado en la actividad anterior, Repaso Actividad 7, cuyas figuras eran las siguientes:

Conocer. Actividad 2

Relaciona las expresiones que tienen el mismo significado: 1,4 km = hm = m 1,25 km = km = m 1,5 km = km = m

Razonar. Actividad 2

Explica cómo has razonado para resolver la actividad anterior, "Razonar. Actividad 1".

Conocer. Actividad 1

Relaciona cada enunciado con una operación: Un tercio de 18 se relaciona con . La mitad de 18 se relaciona con . Un cuarto de 16 se relaciona con . La mitad de 16 se relaciona con .

Repaso. Actividad 9

A Raúl le faltan 29 cromos para terminar una colección de 306 cromos. ¿Cuántos tiene ya? Tiene cromos.

Practica. Actividad 10

Teniendo en cuenta la actividad anterior, "Practica. Actividad 9", escribe las coordenadas de un punto que esté en el otro eje. ¿Qué diferencias observas entre la respuesta de la actividad…