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  • Razonar. Actividad 1 | Recurso educativo 705210

    Razonar. Actividad 1

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    • 1368 visitas

    ¿Es cierto que dos ángulos adyacentes son siempre consecutivos? es cierto.

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  • Profundiza. Actividad 1 | Recurso educativo 705247

    Profundiza. Actividad 1

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    • 1379 visitas

    Dibuja en tu cuaderno un segmento AB. Utiliza la regla y el compás para trazar dos líneas perpendiculares a este segmento. Pista: Recuerda cómo se dibuja la mediatriz de un segmento.

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  • Aplicar. Actividad 2 | Recurso educativo 705371

    Aplicar. Actividad 2

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    • 1374 visitas

    Tomo el tren de las 10:23 h. La duración del viaje es de 3 h y 55 min. ¿A qué hora llegaré a mi destino? Llegaré a las : h.

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  • Aplicar. Actividad 1 | Recurso educativo 705617

    Aplicar. Actividad 1

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    • 1373 visitas

    Observa el plano de la derecha y calcula en tu cuaderno el área del jardín y el área de la casa. El área del jardín es de m2, y el área de la zona ajardinada es de m2.

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  • Funciones. Actividad 4 | Recurso educativo 501553

    Funciones. Actividad 4

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    • 1228 visitas

    Cada una de las siguientes tablas expresa la relación entre las variables x e y de una función determinada. Encuentra estas funciones. a. b. c. f(x) = f(x) = f(x) =

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  • Parámetros estadísticos. Actividad 3 | Recurso educativo 501664

    Parámetros estadísticos. Actividad 3

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    • 1224 visitas

    En la siguiente serie de datos: 3, 6, 9, 12, 15 y x, calcula cuánto debe valer x para que su media aritmética sea: 11,5   →   x = 16   →   x = 10,2   →   x =

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  • Métodos algebraicos. Actividad 8 | Recurso educativo 500690

    Métodos algebraicos. Actividad 8

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    • 1235 visitas

    Resuelve los sistemas siguientes por el método de reducción: { 4 x - 9 y = 0 2 x + 5 y = 38     ⇒    x =   e   y = { 11 x - 3 y = 23 2 x + 11 y = 85     ⇒    x =…

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  • Conocer. Actividad 5 | Recurso educativo 709886

    Conocer. Actividad 5

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    • 1368 visitas

    Escribe, de menor a mayor, tres números mayores que 200 cuya centena más próxima sea 300. Los números son el , el y el .

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  • Conocer. Actividad 1 | Recurso educativo 709888

    Conocer. Actividad 1

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    • 1378 visitas

    Clasifica los números siguientes en pares e impares: 225 es un número . 642 es un número . 446 es un número . 27 es un número . 305 es un número . 428 es un número . 931 es un número . 892 es un…

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  • Practica. Actividad 7 | Recurso educativo 709914

    Practica. Actividad 7

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    • 1368 visitas

    Escribe todos los números de tres cifras diferentes que puedas formar con el 5, el 2 y el 9. Ordena los números de menor a mayor. , , , , y

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