Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Aprèn. Elaborar un mapa temàtic
EduBook Organización
- 1138 visitas
Els mapes temàtics s'utilitzen per representar la distribució de fets o temes concrets: població, agricultura, indústria, etc. [...]
-
Avaluació. Activitat 3 - Potències i arrels
EduBook Organización
- 931 visitas
Explica com s'escriuen de manera abreujada nombres grans amb molts zeros. Posa'n exemples.
-
Final self-evaluation 05 - The tertiary sector
EduBook Organización
- 929 visitas
Put the world's main trading blocs in order from the most important to the least important:
-
Avaluació final T5 02 - El text narratiu
EduBook Organización
- 1126 visitas
Fes un esquema, amb exemples, de les grafies amb què es pot escriure el so de la essa sorda [s].
-
Pensa i respon 15
EduBook Organización
- 900 visitas
Explica per què els amperímetres s'han de connectar en sèrie amb el circuit i els voltímetres en paral·lel.
-
Repàs. Activitat 4
EduBook Organización
- 916 visitas
Lluís ha guanyat una carrera ciclista. Ha tardat 55 min i 37 s. Andreu ha arribat 35 s més tard. Aquests són els resultats dels cinc primers (la primera fila indica el temps del guanyador i la…
-
The Solar System and the planets
Cristina Seco Organización
- 1 lo usan
- 964 visitas
NASA's website. In this link we can explore all the components of the Solar System.
-
Avaluació final T06 01 - El narrador
EduBook Organización
- 888 visitas
Explica què és la dièresi i en quins casos s'utilitza. Esmenta, també, si hi ha excepcions.
-
Avaluació 4 - Funcions
EduBook Organización
- 905 visitas
Què s'entén per funció parell? I per funció imparell? Posa un exemple de cada cas.
-
Practica. Activitat 3
EduBook Organización
- 905 visitas
El guanyador d'una marató va fer un temps de 2 h 25 min 47 s. El segon classificat va arribar 15 segons més tard i l'últim, a 38 min 13 s del guanyador. Quin va ser el temps del segon i…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
